法治时代网讯（通讯员 张佳骏 慕波波） “转身勾打要快，后拉下压要猛。” 在陕西省榆林强制隔离戒毒所的训练场上，警务技能教官王甜正在为40余名干警示范擒敌拳动作要领。他身板挺拔、动作利落，一招一式都充满精气神和利落劲。这位被同事称为“武教头”的副大队长，正是陕西省榆林戒毒所实战大练兵中涌现出的“土专家”之一。

带不走的教官团

自实战大练兵开展以来，陕西省榆林戒毒所创新开展“尖兵领训”计划，从干警中选拔出12名业务标兵组成教官团。他们中，既有多次在全所教育矫治技能比武中摘金夺银的“武教头”，也有多年在全省课堂教学竞赛中获得一等奖的“好老师”，还有被司法部戒毒局评为全国百名教育矫正专家和个别教育能手的“老管教”。

警务技能培训现场

“这些同志最懂要点。”在政治处负责同志看来，所里培养出来的“土专家”们扎根戒毒一线多年，最懂戒毒人员日常管理教育、突发情况处置工作中的要点难点，可以将一些晦涩理论转化为基层干警“一听就懂、拿来能用”的实战指南，能够让练兵更有针对性、实效性。

“成为教官之后，你会倒逼自己加强学习。”在被司法部戒毒管理局评为全国“个别教育能手”的秦川看来，做教官不仅是教别人的过程，更是一个自我提升的过程。

在尖兵的示范带动下，广大青年干警自发成立“练兵互助小组”，带动全所形成了“比学赶超”的浓厚氛围。

流水转的大讲堂

“下周三下午3点，由警戒科负责，进行警用装备规范使用与维护培训”。每个周五，练兵办都会发出下周《实战大练兵任务安排表》，并对重点任务进行提示。按照练兵大纲，练兵办将每周的培训归纳为政策理论学习、警务技能培训、业务培训3个单元，细分每项培训任务的学时、训时、责任单位、参与范围。

实战大练兵之政策理论大讲堂

在警务技能训练中，练兵办将全体干警分为队列、擒敌拳、警棍盾牌操3个方阵，方阵人员每15天进行一次轮换，并坚持每日一练，确保“人人参与、个个达标”。针对政策理论学习和业务培训单元，政治处统筹安排，各部门以周为单位轮流承办“业务大讲堂”，由各部门负责人、业务骨干结合岗位职责对干警进行业务技能培训，内容涵盖执法管理、个别教育、社会化延伸、公文写作培训等多个方面。

“大讲堂”的培训课程设置直指日常工作要点。针对青年干警缺乏管理教育经验，在与重难点戒毒人员进行个别谈话时找不准切入点的问题，教育科设计了“个别谈话”模拟训练，通过情景还原个别谈话场景，让年轻干警在练中学、在练中悟，慢慢找到开展个别教育谈话的思路和方法。

“要做到让每个部门都上台、每项业务都有人讲、每名干警都敢讲会讲。”在所领导看来，不仅要通过“大讲堂”让广大干警坐下来听、学，更要通过“上台讲”倒逼干警思考工作、总结经验、善于分享，将干警培养成勤思善谋、能干会讲的综合型人才。

薪火相传的师徒制

会议室里，一场特殊的“拜师仪式”引人注目。15名青年干警向导师递交“拜师帖”，结成“1+1”帮扶对子。根据陕西省戒毒管理局《〈关于深入实施青年理论学习提升工程的工作方案〉的通知》精神，结合陕西省榆林戒毒所青年干警占比较大的具体实际，启动了青年干警“双导双培双提升”工作，为全所15名35周岁以下的青年干警各配备1名思政导师、1名业务导师，旨在通过“双培养”，即思想政治教育与业务能力培养并重的路径，实现青年干警“双提升”，即专业素养与综合能力同步提升。

“‘师傅’的电脑就是我的‘秘籍’。”青年干警宋昊打开“师傅”的电脑，里面密密麻麻地排列着60多篇宣传报道、30多篇戒毒案例，10多篇调研论文以及各类公文。

“以前觉得下笔千斤，有了这些素材，让我觉得公文写作不再那么难。”宋昊说。

“双导双培双提升”工作以“提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办”为目标，通过开设笔耕课堂、业务课堂、时代讲堂、调研课堂、实践课堂等“五类课堂”，让“导师”的理论和业务知识从文件柜、笔记本走向大讲堂，令工作经验通过手把手进行传递，全力帮助青年干警成长、成才。

“土专家”领训、“轮值制”覆盖、“师徒制”传承，随着大练兵的深入推进，这项以“身边人”教“身边人”、以“实战需”定“练兵策”的创新模式，正在将一线干警积累的“土经验”，转化为驱动队伍战斗力提升的强大引擎。（供稿单位：陕西省榆林戒毒所）

（责任编辑：王凯伦）